Na tarde desta sexta-feira, 24 de abril, a comunidade escolar da Escola Estadual Terezinha Carolino de Souza, em Jaçanã (RN), viveu um momento especial de celebração e reconhecimento com a realização da cerimônia de premiação interna do Programa Jovem Senador 2026.
O evento, realizado no pátio da escola, reuniu estudantes, professores e convidados em uma solenidade marcada pela valorização da participação estudantil e pelo incentivo ao protagonismo juvenil.
Além dos alunos, estiveram presentes a professora orientadora Jaçanan Teles, que acompanhou de perto todo o processo de produção textual, e os palestrantes Ismael Romão e Antonio de Pádua Sobrinho, que contribuíram com formações e orientações ao longo do desenvolvimento das atividades.
Durante a solenidade, a professora Jaçanan Teles parabenizou os estudantes pela qualidade dos textos produzidos e destacou o empenho de cada participante ao longo do projeto. Os palestrantes também reforçaram a importância de iniciativas como essa, que incentivam a participação, valorizam o esforço e reconhecem o talento dos jovens.
O grande destaque da etapa escolar foi o estudante Luan Guilherme, autor do texto vencedor, que agora segue para a etapa regional, representando a escola na 7ª DIRED. A expectativa é de continuidade do bom desempenho nas próximas fases do programa.
O gestor escolar, Oton Mário, também destacou a relevância do momento para a formação dos estudantes:
“Mais do que uma premiação, este é um momento de reconhecimento do esforço, da dedicação e da capacidade dos nossos alunos de refletirem sobre temas importantes para a sociedade. A escola cumpre aqui seu papel de formar cidadãos críticos, participativos e conscientes do seu papel no mundo.”
Ao final da cerimônia, a escola reforçou que, mais importante do que vencer, é manter viva a cultura da participação, do envolvimento e do compromisso com a construção do conhecimento.
A iniciativa reafirma o papel da educação como espaço de formação cidadã, incentivando os estudantes a refletirem, se expressarem e se posicionarem diante de temas relevantes para a sociedade.
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